La escuela como laboratorio

La escuela es un lugar donde la investigación es contínua. La escuela puede entenderse como un laboratorio de personas que están aprendiendo conjuntamente. En palabras deMalaguzzi:

“Necesitamos que la escuela discuta, necesitamos que los educadores discutan y necesitamos que los niños discutan”.

Si la comunidad educativa entra en diálogo y constantemente se encuentra construyendo conflictos verbales e intelectuales, entonces la escuela estará viva y enriqueciéndose. La escuela debe tener un espíritu de insatisfacción: “Con lo que sabemos no basta y muchas de las cosas que nos han enseñado de orden teórico están equivocadas cuando se pasan a la acción”.

En nuestro preescolar, los cien lenguajes del niiño no son solo una idea, sino una práctica viva que guía nuestro trabajo diario. Queremos que cada niño descubra que tiiene infinitas maneras de expresarse, que cada forma de comunicación es valiosa y que su voz puede transformar su mundo. Al nutrir estos lenguajes, no solo formamos niños creativos y curiosos, sino también ciudadanos del mundo con una visión amplia, abierta y llena de posibilidades.