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Breve historia del Reggio Emilia
Después de la Segunda Guerra Mundial, la población de un pueblo al norte de Italia llamado Reggio Emilia encuentra que los niños y las escuelas municipales debían ser el centro de sus esfuerzos para la reconstrucción física y moral de su comunidad.
En 1963 Loris Malaguzzi recibe la dirección de una de estas escuelas municipales e inicia un nuevo enfoque en torno a los niños. Los trabajos de los niños son ahora exhibidos en la comunidad, se toman clases al aire libre, y los aprendizajes provienen de diversos ambientes y de variadas experiencias.
El modelo está centrado en los niños como protagonistas de su aprendizaje y en la influencia del espacio, la comunidad y la cultura específicos de cada escuela. Esta propuesta educativa recibiría el nombre Reggio Emilia y sería inspiración para muchas escuelas, incluyendo recrea.
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