Escuela y cultura

Se piensa comúnmente que nuestro kínder replica un modelo educativo que viene de Italia. Pero las escuelas Reggio Emilia no pueden ser repetidas. Mejor dicho, son inspiradas. Y es que cada escuela está sujeta a condiciones únicas que las hacen diferentes.

La cultura y el contexto donde se desenvolverá la escuela es único, como también lo son los individuos que conformarán la comunidad y que entrarán en diálogo produciendo un conjunto específico de relaciones.

Malaguzzi, fundador del Reggio Emilia, concibe la escuela como un organismo vivo, un lugar donde se comparten vivencias y hay relaciones entre muchos padres y muchos niños. En este sentido, hay que pensar en la escuela como un tipo de construcción en movimiento que continuamente se está ajustando a sí misma.