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Blog

Artículos que hablan sobre la primera infancia, educación y paternidad con un enfoque desde el Reggio Emilia y reconociendo los retos de hoy.

Los espacios como el tercer maestro

Muchas veces pensamos que el único lugar de aprendizaje para los niños son los salones de clase y no hay nada más equivocado que eso.…

Individualidad de los niños en el arte

Antes de llegar a un desarrollo pleno en las habilidades lingüísticas, los niños asumen el arte como una forma más poderosa para expresarse. Actividades como…

La escuela como laboratorio

La escuela es un lugar donde la investigación es contínua. La escuela puede entenderse como un laboratorio de personas que están aprendiendo conjuntamente. En palabras…

El almuerzo como experiencia educativa

El almuerzo en la escuela y su preparación representan más que el simple consumo funcional de alimentos. La hora del almuerzo es parte integral del…

“No quiero una escuela grande”

Las escuelas grandes tienen cierta robustez que hace que sean atractivas. Muchas presumen, por ejemplo, que tienen más experiencia por manejar un mayor flujo de…

El rol de las familias

En nuestro kinder entendemos que el cariño hacia los niños no es sólo responsabilidad del preescolar, sino un esfuerzo conjunto de las familias. Por ello,…

El rol del educador

Tradicionalmente se piensa en los educadores como autoridades que imparten conocimiento. En la propuesta educativa Reggio Emilia, los educadores más bien son co-aprendices que interactúan…

Breve historia del Reggio Emilia

Después de la Segunda Guerra Mundial, la población de un pueblo al norte de Italia llamado Reggio Emilia encuentra que los niños y las escuelas…

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